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幼兒園校園文化建設(shè)之精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，幼兒園精神文化是指幼兒園的歷史傳統(tǒng)和被大多數(shù)人認(rèn)同的文化觀念、價值觀念、生活觀念等，它是一所幼兒園本質(zhì)的、個性的、精神文化的建設(shè)。

在精神文化建設(shè)方面，蚌埠校園文化建設(shè)，我們要做到以下幾點(diǎn)。

1、是營造積極向上的精神文化。

幼兒園應(yīng)從師德、精神面貌、團(tuán)隊(duì)精神幾方面來培養(yǎng)積極向上的精神文化。要以幼兒園為基礎(chǔ)，塑造良好的形象，要樹立正確積極的思想，教育職工隨時隨地自覺維護(hù)幼兒園聲譽(yù)，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為幼兒園的穩(wěn)定快步發(fā)展共同努力，創(chuàng)造美好的未來。

2、是要建立良好的團(tuán)隊(duì)精神。

不管在哪個工作崗位，團(tuán)隊(duì)精神無疑是重要的，俗話說“人心齊，泰山移” 。盡管我們在不同的崗位，有著不同的任務(wù)，但只要我們的目標(biāo)相同，大家的所有行動，都是為了同一個目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)里的每一個人為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做到精誠團(tuán)結(jié)，這樣的話不管什么困難都不會難倒我們。

3、是加強(qiáng)精神文化的學(xué)習(xí)。

精神文化是校園文化建設(shè)的重中之重，幼兒園應(yīng)倡導(dǎo)教職工自覺學(xué)習(xí)精神文化，要有積極向上的態(tài)度，要以一種積極的態(tài)度來看待自己的工作，并學(xué)會在工作中尋找樂趣，校園文化建設(shè)哪家專業(yè)，要明確自己的責(zé)任，追求卓越。加強(qiáng)精神文化的學(xué)習(xí)，不僅能完善教師對幼兒園的理解，更能讓人深刻體會到精神文化對幼兒園的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

如何建設(shè)利于孩子成長的校園文化？

這就要求，要根據(jù)自身特點(diǎn)，小學(xué)校園文化建設(shè)，并結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕瘜W(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一的部署，校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)公司，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特色的顯性標(biāo)志。

學(xué)校可以增加閱報欄、宣傳櫥窗、板報等設(shè)施；加強(qiáng)圖書室、閱覽室、陳列室的建設(shè)；教學(xué)樓、辦公樓懸掛或張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，充分反映學(xué)校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念。

學(xué)校文化建設(shè)的意義

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。學(xué)校文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。健康向上、豐富的學(xué)校文化對學(xué)生的教育具有潛隱性，它通過暗示、心理感染、認(rèn)同、從眾等心理作用機(jī)制，潛移默化地影響學(xué)生的思想和觀念，使他們于無形之中受到教育。對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)社會1主義新時代人才具有深遠(yuǎn)意義。

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