安徽校園文化建設-書香校園文化建設-安徽奧美展覽(多圖)：

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校園文化在育人方面有著哪些強大的功能呢?

有利于規范學生的行為。健全的規章制度及健康的集體輿論對學生的學習、生活及思想言行具有規范作用。當學生的思想言行不符合制度規范及集體輿論的要求時，他就會自我調節矯正。學生有時可能不接受老師的教育，但卻不能反駁同學們的批評，誰都不愿意成為“眾矢之的”。優美的校園環境同樣能規范學生的行為，試想：你會在地面光潔、環境優美的場所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎?你會在雪白的墻壁上亂涂亂畫嗎?不會!這些不良行為都會自動消失。

校園文化是一種精神和氛圍，

校園文化是學校發展的，是人民凝聚力的重要體現，是學校形象的展示，安徽校園文化建設，是學校文明進步的重要體現。校園文化對學生的人生觀和價值觀有著深遠的影響，大學校園文化建設，這是任何課程都無法比擬的。健康向上豐富的校園文化滲透、持久、選擇性地形成學生的人格，對于提高學生的人文道德素養，拓寬學生的視野，培養跨世紀的人才具有深遠的意義。

　學校如果不注重軟文化的建設，那么校園文化只能是空中樓閣，校園文化建設公司，

在校園建設中即使投入再多，也僅僅是多了幾棟漂亮的建筑。對于學生來說在一個樸素但有文化的環境中學習生活，特色校園文化建設，遠比在一個相對豪華安逸但缺少文化的環境中學習，收獲要大得多。中國的學校和校長們如果真正能意識到這點，校園文化建設才具備了基本的條件，否則花再多的錢做校園文化建設都只是一場自娛自樂的表演秀而已，對學校和學生不會有太大的幫助。

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