合肥校園文化建設-安徽奧美展覽工程公司-大學校園文化建設：

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中小學如何做好校園文化建設？我想象一下，在學校的地理館里面，學生通過旋轉地球儀了解世界百態；通過天花板上的太陽系了解行星運行軌跡，通過生物化石了解動物進化論。這個充滿奇幻的地理館，提高學生對于天文地理知識的興趣，開拓他們的視野，拓展他們巨大的想象空間。校園的建筑設計、空間布局，處處都體現著愛的情懷，一磚一瓦能說話，一草一木也含情。建立在藝術審美和靈i魂深處的設計和改造，賦予孩子生命高i級成長的文化基因。

校園文化在育人方面有著哪些強大的功能呢?

有利于陶冶學生的情操。優美的校園環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。如詩如畫的校園風光，整齊光潔的道路交通，合肥校園文化建設，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感i染和薰陶，觸景生情，中學校園文化建設，因美生愛，從而激發學生熱愛學校，進而熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚品德。學生在幽靜的環境中學習，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。

學校文化“一校一品”。不同層次學校文化不同，幼兒園文化展現兒童樂園，高校校園文化建設，養成良好習慣；中小學文化多姿多彩，學校校園文化建設，注重培養學生核心素養個性發展；大學文化強調開放包容創新的價值，培養高素質創新創業人才。不同類型學校文化底蘊不同，普通學校注重學術教育追求博雅文化；職業學校注重技術教育強調工匠文化，培養手腦并用創造分析的復合型技能人才。

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