馬鞍山校園文化建設-中學校園文化建設- 安徽奧美展覽公司：

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學校應將教風、學風、校風、校訓上墻，馬鞍山校園文化建設，寫于學校醒目的位置。名人畫像、名人雕塑、學校標志性雕塑和勵志性名言警句掛于校園適當的位置，特色校園文化建設，時刻督促學生去看看大師們用怎樣的思維方法去觀察、認識世界，讓學生從這些名人身上吸取豐富的養料。建設優美、文明、整潔、有序的校園環境，營造濃郁的校園文化氛圍，實現人文環境和自然環境的有機統一。

學校還可以推出“讓每塊墻壁都會說話” 的系列活動，選用當地歷史名人、學者或是向全校學生征集學生名言。

學生結合學校特色，寫出自己的格言，選擇其中的佳作和作者的照片，制成標牌，固定在校園醒目的地方，使學生深受激勵并隨時隨地受到感化和教育。當然，校園文化建設不僅僅是停留在提升外在的形式上，小學校園文化建設，更值得關注的是能包納其內涵與實質的精神領域。

高校校園文化建設可以從以下方面入手

建立網絡輿情監管隊伍，著力構建全員育人機制

（1）組建網絡論壇管理隊伍，校園論壇作為大學生表達心聲、發表意見的平臺，參與性較廣，但論壇的開放性和自由性，一些謠言、惡意誹謗等輿情信息也會出現在論壇上，因此必須建立網絡管理隊伍對網絡輿情進行監管。論壇輿情監管可從以下幾個方面入手：一是對于思想健康、貼近大學生生活以及大學生關心的熱點話題要主動導貼；二是對于錯誤的言論、偏激的思想要予以糾正，及時疏導主動跟帖；三是在遇到偏激的網絡言行時，要積極勸貼，適時引導大學生理性表達自己的想法。

（2）建立一支優1秀的思想政治教育工作者隊伍要對思想政治教育工作者開展網絡輿情的相關培訓，對可能遇到的思想政治教育問題進行討論分析，了解解決的方式和方法，使思想政治工作者能夠通過網絡來開展思想政治教育，幫助學生解決疑惑，校園文化建設公司，解決學習和生活中遇到的問題，通過網絡，與學生走得更近，把握學生的思想動態，將輿情引向正軌。

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